miércoles, 4 de enero de 2012

notas

de las lecciones de una y mil notas
pude guardarme algunos apuntes

que no hay que buscar más amor
sino mejor
que el primero que va a darte calor 
eres tu, no yo

que la vida está hecha de emoción,
la única expresión
que no tiene ningún sentido
y la que más ataca al corazón.
por eso hay que disfrutarla,
sólo nos queda esa opción

que el amor es lo mas bello
y lo que causa más dolor
ironías que tienen que ver
con la estrofa anterior.
pero es ley de vida
y de superación
aprender a amar los besos
y a soportar después su adiós

que cuidando de los tuyos
se hace la vida más fácil
pero cuidando de un error
tu felicidad se hace muy frágil

que hay mucho que plantearse
tantas cosas por cambiar...
son muchos los planteamientos
e imposibles de coordinar
suelen acercarse al precio justo 
pero ninguno puede ganar

que sin embargo esta verdad
nos ha traido a este lado
pues para bien y para mal 
somos hijos de un legado

ironía y humor cada ocho oras y despues de las comidas

y de pronto te quedas a oscuras; mira que había luces eh!… de todos los colores e intensidades, peero… algo pasa en algún sitio. Algo se cruza por el camino y arrolla a esa pequeña historia que pasaba por ahí. Pero eso ya sabíamos que podía pasar (ha pasado siempre… asi que aquí estamos) de modo que no importa tanto. La sensación en el centro del pecho es la misma, ¡coño! Hasta parece que sea más fuerte… pero un poco más arriba hay un tío que ha pasado del “te lo advertí”  al “joder,¿ que esperabas?”  así que el dolor se va al instante, para bien o para mal… ¡anda! Espera, ahora vuelvo…   …y de pronto ese tio se lleva una patada en los cojones por parte de tu cabeza. Eso lo mantendrá un rato callado. Las luces de la feria salen de paseo otra vez. Suerte que estas no hay que desenrrollarlas… y vuelta a la vida feliz! No estoy enamorado pero quiero estarlo! Di que si!!! Y hasta aquí puedo leer, aunque podría pegarme toda la noche copia y pega  hasta quedarme dormido…
de modo que, estimado lector(jajaja sere gilipoyas, ni que esto lo fuera a leer nadie…), le recomiendo que haga como yo y se limite a disfrutar de cada pequeña cosa que se encuentre. Las cosas grandes son demasiado jodidas como para tomárselas en serio, asi que por si no lo había usted notado, en esos casos es mejor utilizar la ironia y el humor.

miércoles, 21 de septiembre de 2011

El pseudo-autodidacta

UTOPÍA – La educación

EL PSEUDO-AUTODIDACTA

   En una sociedad ideal cada nueva generación debería exponer su propia forma de vida: sus propios valores, sus normas morales... su propia evolución. Esto es así porque el control absoluto de la educación de las generaciones venideras implica el arrastre de los antiguos errores durante el paso de todas estas. Ejemplos de ello los hay masivos como la religión, tradicionales como los valores políticos de actuación extrema, morales como las pautas de actuación social...

   Si bien es cierto que este proyecto promete el caos interpersonal es en este aspecto, y sólo en este, donde debe actuar la sociedad adulta (entendiendo adulto por persona intelectualmente formada), la cual cuenta con los requisitos intelectuales para garantizar el buen funcionamiento del sistema. Su función en el aprendizaje de las nuevas masas es la de mostrarles los errores en los que puede caer, pero jamás debe corregirlos directamente, pues eso supondría la imposición de antiguos principios y la posible imposición de errores implícitos que serían entonces irremediablemente arrastrados.

   Debe ser el aprendiz quién comprenda los errores y los corrija, siendo así no sólo intelectualmente más capaz sino también conocedor de los principios de dichos errores, pudiendo aplicarlos en los posibles futuros fallos. El papel del educador es simplemente el de adelantarle el conocimiento de los errores e instruirle minimamente en su resolución.

   La comprensión de estos esquemas desde cortas edades requiere un cambio en la educación tal y como la conocemos, la cual, aunque respeta la autonomía del alumno para pensar libremente, viene impuesta por “superiores que marcan el funcionamiento del mundo” sin dejar lugar a la evolución no obligada sino buscada que ofrece el sistema del pseudo-autodidacta. El cambio debe dar lugar a una educación en la que el alumnado reflexione sus propios términos en base al apoyo informativo de los ya existentes y corrija también sus propios errores gracias a la reflexión venida de dicha base.

   La necesidad de transformación viene justificada de forma psicológica: el modelo actual ofrece al alumno, ignorante de conocimientos básicos para la reflexión individual, un magisterio que le impone dicha sabiduría; lo cual provoca con facilidad la frustración del alumnado en determinadas situaciones. Sin embargo si este sistema se suaviza y se compagina adecuadamente con la reflexión colectiva e individual se consigue la evolución intelectual de todos los alumnos (o una mayoría) acompañada de la garantía que otorga el conocimiento universal. 

domingo, 11 de septiembre de 2011

Todo es amor

Desde los ojos que abrimos cada mañana
Se dejan ver miles de personas
Se puede ver que piensan sus miradas
Y cual es el gesto que les incomoda
En la infinidad del mundo en el que vivimos 
Se dejan ver colores sin final en el cielo
El aire es mil aromas que envuelven el ambiente
El niño que llora duerme con un beso en la frente
¿cuál es tu secreto? 
¿cuál será mi vida?
¿a que tengo derecho?
¿encontraré compañía, 
descendencia, un techo?
Preguntan sin cesar 
las almas del mundo incierto
el secreto esta en tus manos 
¿cuánto eres capaz de amar?
Porque amar es el secreto
Para que el amor en tu vida valla a parar
Como en un lienzo pintado con líneas al azar
El mundo no se puede del todo interpretar
Sin estudiar el conjunto de las líneas 
Y aprenderlas a trazar
Algunas líneas, rojas pasión, 
Derrochan la pintura a su paso.
Son las primeras que veras
Al mirar de lejos el cuadro
Otras se visten de negro carbón, 
No permiten mucho sitio en su corazón
Se camuflan entre las sombras del resto.
Hay espirales azules que recorren 
La imagen sin seguir un orden
Preguntándose cómo enrojecer 
Para que el violeta endulce sus trazados
Hay a quien le sobra y hay a quien le falta
Hay quien lo desprecia y quien lo reclama
Hay quien lo pierde y después aclama 
Hay quien lo persigue como si no hubiera mañana
Es la solución para todos los problemas
Es la costumbre que descifra teoremas
Es la fuente de energía para los corazones
Es lo que necesitas para vivir, amor
todo lo mueve el amor, todo lo puede el amor, todo es amor

jueves, 7 de julio de 2011

Espina

En cada momento delicado
Tu rostro se ilumina en mi cabeza
Hoy no busco estar a tu lado
Pero tengo un sentimiento con certeza

Lo dejo todo a un lado
Cada vez que el vino se cae por la mesa
Apartando los pensamientos que son malos
Una a una recuerdo todas las princesas

Como una aguja un rumor llevo clavado
Por a penas haber conocido tu sonrisa
Porque eres princesa de un reino olvidado
Sin ni siquiera haber amado tus caricias

Y aunque hay otras como tú
La tuya es una batalla que merecía la pena ganar
Porque escondía la felicidad de un día con cielo azul
Y de haberlo tenido tan claro no te habría dejado escapar

Seguramente se ha hecho tarde para los dos
El amor que no llegó a nacer se desvaneció sin más opciones
Y por eso me duele no poder llegar a llamarlo amor
Siempre he sentido que tu eras el mejor de mis amores

martes, 28 de junio de 2011

Cada loco con su tema

Cada loco sigue un tema
y cada tema es una locura distinta
cada vez que dos locos se juntan
funden sus locuras en la brisa
cuando la fortuna del afortunado
se derrocha entre juegos adolescentes
es quien no es amado
quien hundido se siente
cuando el cuento perfecto
se transforma en pesadilla
sólo tomártelo con humor
te muestra la única salida
hay muchas flores entre tanta primavera
pero de vez en cuando los locos nos cautivamos por un color
entonces, da igual cuáles sean las escaleras
hasta llegar a tu oído para cantarte una canción
sería fácil invadir otro jardín
y olvidarme de las rosas que huelen a dulce
tal vez entre otro amanecer
encuentre una rosa parecida a ti

martes, 31 de mayo de 2011

quiero quererte


Quiero quemarme en las llamas de mis dudas
Que por tus palabras me corroa la sangre
Quiero creerme algún cuento de hadas
Y tirarme de cabeza hacia el desastre

Para dejar de rondar las farolas
Que me iluminan con su tenue luz
Después de unas cuantas copas
Y de buscar a alguien como tú

No sé como sentirme 
Porque no sé cómo te sientes
No quiero volver a arrepentirme
Como siempre hice antes
De morder el cebo que acababa de advertirme

Si de este reflejo en mi mente
Nace un nuevo poema
Quiero que sea alegre
Que se marchen las penas
Quiero que lleve tu nombre
Escondido entre sus letras
Escrito a mano, sin molde,
Por el tiempo que nos venga

¿cómo decir que te deseo
sin que te escapes corriendo?
¿cómo serte sincero
y no parecer obsceno?

Lo que daría por cambiar
Esa voz que me castiga
Por un ritmo de vals
Mientras baila tu sonrisa

Lo que daría por ser
El corazón que tu guardas
La mano que tus dedos atan
El beso de amor que deseo
Desde lo lejos coqueta
Con destino a mis sueños

No quiero hacer predicciones
Pues pasará lo que el día quiera
Me bastará con que sepas
Que para ti son estas canciones